Jogos Educativos

Jogos Educativos: Jogando neste momento o jogo Paises America do Sul

LINHAS IMAGINÁRIAS

Quando caminha de sua casa até a escola, você observa linhas sobre a superfície terrestre?
.Você já ouviu falar em linhas imaginárias da Terra?
.Se elas são linhas por que não as vemos sobre a superfície?
.Você já ouviu alguém falar sobre a linha imaginária do Equador?
.Se ela é imaginária como é que tem até nome?
. E mais, se é imaginária, como podemos localizá-la em um mapa?

Agora imagine a seguinte situação:
Um barco em alto mar sofre uma pane e seus motores param. Ele precisa pedir socorro. Para isso ele faz uso de um rádio transmissor.
O responsável pelo rádio passa a seguinte informação: "estamos com problemas no motor do barco". "Precisamos de ajuda"."Estamos parado no meio do Oceano Atlântico".
Na sua opinião, o socorro conseguirá chegar até o local onde o navio está? Por quê?Que informações seriam necessárias para que o barco receba socorro?
Para que o socorro chegue até ele é necessário saber a posição exata onde ele se encontra. Caso contrário, pode até ser que o barco seja encontrado, mas quanto tempo levará para que isso aconteça?
Foi para solucionar esses problemas de localização que o homem criou as "linhas imaginárias" sobre a superfície terrestre. Por meio delas, é possível localizar a posição de pessoas e objetos na superfície terrestre.

ATIVIDADES COM TIRINHAS

Atividade com tirinhas

    

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1.      Por que o Chico Bento está plantando árvores “di isperança”? O que será que os quadrinistas da equipe de Maurício de Sousa pretendiam ao lançar essa idéia?

2.    De que forma essa história poderia ser terminada utilizando-se dados sobre devastação das florestas, poluição do ar, destruição dos rios e contaminação do solo?

O mais importante no desenvolvimento de atividades como as que foram apresentadas é utilizar o aspecto lúdico, de brincadeira e diversão, relacionado às histórias em quadrinhos. Os estudantes devem sentir que estão aprendendo ao mesmo tempo em que sentem o prazer de entrar em contato com uma forma diferenciada de expressão de idéias. A leitura de imagens é exercício pouco realizado e difundido nas escolas brasileiras e, se realizado desde a entrada das crianças na escola pode resultar numa capacidade de interpretação, contextualização, análise e crítica imprescindíveis para as futuras gerações.

 

ATIVIDADE BIOMAS BRASILEIROS

ATIVIDADE BIOMAS BRASILEIROS

1.     Dividir a sala em grupo para pesquisarem sobre os biomas brasileiros: litorâneos, caatinga, campos, cerrado, floresta amazônica, mata dos pinhais, mata atlântica, mata de cocais, pantanal.

Informações que precisam ser pesquisadas:

Localidade/ região do Brasil em que pode ser encontrado

Características

Tipo de vegetação

Clima

Espécies de animais e vegetais encontrados neste bioma

Formas de exploração e se este bioma está ameaçado de alguma forma

2.    Enriquecendo a pesquisa por meio de vídeos

Pesquisar no http://www.youtube.com.br/ vídeos sobre o seu bioma.

3.    Organizar e selecionar as pesquisas feitas sobre o seu tema para ser apresentados na turma buscando a melhor estratégia e criatividade para passar o conteúdo.

4.    Mostre que realmente aprendeu o conteúdo responda as perguntas abaixo:

a)    Qual bioma que ocupa a faixa litorânea do território brasileiro?

b)   Identifique o clima do bioma caatinga.

c)    Qual o bioma que apresenta duas estações climáticas bem definidas: inverno seco e verão chuvoso e se localiza no Brasil central?

d)   Bioma que apresenta um ecossistema extremamente complexo e delicado encontra-se na região norte.

CARREGADORAS DE SONHOS

FILME PARA REFLETIR



Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda." (Paulo Freire)

Carregadoras de sonhos é um filme que mostra a realidade de quatro professoras e os obstáculos que elas enfrentam para chegar á sala de aula no interior de Sergipe. Esse filme  traz á tona discussão sobre a realidade social precária e difícil dos professores é preciso urgentemente repensar  políticas publicas para educação que contemple condições digna de  trabalho, formação continuada, salários digno, dedicação exclusiva a uma única escola.